En riesgo el sector ante la reducción de ratios en 0-3 planteada por el Ministerio
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CECE Madrid advierte de que la medida puede convertirse en una reconversión del sector sin garantías: menos plazas, más costes y riesgo para el empleo.
CECE ha trasladado al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes su rechazo a la propuesta de reducción de ratios en Educación Infantil y otras etapas, tras la reunión mantenida el martes 28 de julio con el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa.
Desde CECE Madrid compartimos la profunda preocupación expresada por la Confederación y por las federaciones autonómicas que formamos parte de la organización ante una medida que, aunque se presenta bajo el objetivo de mejorar la calidad educativa, puede tener consecuencias muy graves si se plantea sin memoria económica, sin garantías de viabilidad, sin medidas de acompañamiento y sin diálogo real con el sector.
Puede accederse a la nota de prensa publicada por CECE en este enlace.
También puede descargarse la nota en PDF aquí:
No estamos ante un simple ajuste técnico de ratios. La propuesta puede suponer, en la práctica, una reconversión del primer ciclo de Educación Infantil —0-3 años— sin un plan conocido y con un impacto directo sobre familias, profesionales, comunidades autónomas, centros privados, concertados e, incluso, públicos.
Una medida con impacto directo en familias, profesionales y centros
El primer ciclo de Educación Infantil es una etapa esencial para el desarrollo educativo de los menores y para la conciliación de miles de familias. En España, los centros privados y concertados escolarizan actualmente a casi el 50% de los menores de 3 años, por lo que cualquier reducción drástica de ratios afecta al conjunto del sistema educativo, no solo a una parte del sector.
Una aplicación de la medida sin garantías suficientes provocará pérdida de plazas disponibles, cierre de unidades y centros, incremento de costes, subida de cuotas para las familias, destrucción de empleo en un sector altamente feminizado, mayor presión sobre la red pública y un grave deterioro de la libertad de elección de las familias, entre otras consecuencias.
La propia nota de CECE subraya que la medida puede afectar a la libertad de elección de centro, reconocida en el artículo 27 de la Constitución, y limitar la pluralidad del sistema educativo.
Calidad sí, pero no a cualquier precio
CECE Madrid defiende una Educación Infantil de calidad, sostenible y accesible. Pero la calidad educativa no puede construirse reduciendo plazas, poniendo en riesgo empleos, encareciendo el acceso de las familias o debilitando una red de centros que hoy resulta imprescindible.
La reducción de ratios puede sonar como una medida positiva en abstracto, pero debe analizarse desde sus consecuencias reales. Si no va acompañada de financiación suficiente, transición ordenada, respeto a las autorizaciones existentes y medidas de apoyo, puede terminar generando el efecto contrario al que dice perseguir: menos oferta, más desigualdad y menos capacidad de elección para las familias.
Una reforma que también afecta a la Comunidad de Madrid
La propuesta del Ministerio tendría una incidencia directa en las comunidades autónomas, que serán quienes tengan que gestionar buena parte de sus consecuencias. En el caso de Madrid, una reducción drástica de ratios puede afectar especialmente a escuelas infantiles privadas, centros concertados con unidades privadas y centros integrados que prestan servicio a miles de familias.
Por ello, CECE Madrid considera imprescindible conocer el impacto real de esta medida en la Comunidad de Madrid antes de que avance su tramitación: cuántas plazas podrían perderse, cuántos profesionales se verían afectados, qué centros tendrían dificultades para adaptarse y qué coste podría acabar trasladándose a las familias.
CECE reclama diálogo real y garantías
CECE ha reclamado participar activamente en estos desarrollos normativos y ha reiterado su disposición al diálogo, sin renunciar a utilizar todos los medios institucionales, jurídicos y sociales a su alcance para defender los legítimos intereses de los centros a los que representa.
Desde CECE Madrid seguiremos informando a nuestros centros asociados y trabajando para que cualquier reforma del 0-3 se aborde con rigor, datos, diálogo y garantías suficientes.
La mejora de la calidad educativa no puede convertirse en una reconversión del sector sin plan, sin financiación y sin tener en cuenta a las familias, los profesionales y los centros que cada día sostienen esta etapa educativa.
Calidad sí. Reconversión sin garantías, no.
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