La pregunta ya no es “¿Debemos usar la IA?”, sino “¿Qué IA deberíamos usar?”.

Los Diálogos por la Educación de COFAPA, en su 48ª convocatoria, contó con Mariano Fernández Enguita, catedrático emérito de Sociología y referente en el análisis de la transformación escolar.

Del 6 al 9 de junio, Madrid vive un acontecimiento histórico: la visita del Papa León XIV, el primer pontífice en muchos años que llega a España.

CECE Madrid ha celebrado el encuentro EduFocus de Marketing Educativo y Comunicación en las instalaciones del Colegio CEU San Pablo Sanchinarro.

Queremos poner el foco en el respaldo científico que consolida a nuestro colaborador, Innovamat, como una propuesta eficaz y transformadora para el aprendizaje de las matemáticas.

CECE Madrid ha viajado a Valencia para participar en una nueva edición de 'Un café amb l'educació', los tradicionales desayunos de trabajo organizados por FECEVAL (Federación de Centros de Enseñanza de Valencia).

El Colegio Nuestra Señora de Schoenstatt acogió el pasado 14 de mayo una nueva jornada de Eduthinkers Matemátcias enfocada en la mejora de la enseñanza de esta materia.

Santiago García, licenciado en Ciencias Físicas por la UCM y con una dilatada trayectoria como docente y director de FP en el Colegio Tajamar, lidera ahora la secretaría general de CECE con el compromiso de defender la libertad de enseñanza y la calidad educativa. En esta entrevista, analiza los retos de la escuela actual —como la digitalización, el bienestar emocional y la demografía — y destaca el papel clave de la formación profesional en el mercado laboral. Además, detall

El equipo de CECE Madrid ha visitado las instalaciones del Colegio La Dehesa de Humanes, un centro que, con 12 años de trayectoria, se ha consolidado como un referente educativo en el sur de Madrid.

La presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, Pilar Ponce, ha visitado el Colegio CEPRI de Majadahonda.

El 8 de mayo, orientadores de los centros asociados a CECE Madrid se reunieron en las instalaciones de Linkia FP para celebrar el último encuentro del curso.

El Colegio Senara ha acogido este mes de mayo la reunión de la Junta Directiva de CECE Madrid, en una jornada marcada por el análisis de la actualidad normativa.

La comunidad educativa se dio cita el 5 de mayo en la entrega de los XXIII Premios de Literatura Infantil y Juvenil del Grupo Anaya.

El secretario general de CECE Madrid, Juan Chávarri, participó activamente en las jornadas parlamentarias celebradas recientemente en el Senado sobre acoso escolar.

En CECE Madrid seguimos trabajando para ser un verdadero lugar de encuentro y apoyo para nuestros centros asociados. Por eso, hemos firmado un nuevo acuerdo de colaboración con Kumubox, una alianza estratégica diseñada para fortalecer la labor diaria de los docentes y equipos directivos a través de la innovación y el liderazgo educativo. Este acuerdo nace con el propósito de ofrecer a nuestras comunidades educativas formación y recursos didácticos que den respuesta a los reto

Esta semana, el equipo de CECE Madrid se ha acercado al Colegio Cambrils, centro concertado de educación especial

En un reciente reportaje publicado por la cadena COPE, referentes del sector educativo como CECE Madrid y el Colegio CEPRI de Majadahonda han analizado las claves que definen a un buen docente de Educación Especial y han defendido la vigencia de un modelo educativo que la actual ley (LOMLOE) pone en entredicho. La vocación como pilar de la calidad de vida Gemma Revilla, directora gerente del colegio concertado CEPRI —centro especializado en alumnado con Trastorno del Espectr

Esta guía ofrece una respuesta integral a la gestión del bienestar digital en los centros, estructurada en tres ejes fundamentales: el cumplimiento legal de la desconexión digital para trabajadores, una estrategia educativa para alumnos y un marco de compromiso para las familias. El documento facilita la implementación de un protocolo de desconexión digital que no solo atiende a la normativa laboral, sino que fomenta una cultura de respeto y salud mental en toda la comunidad

Nueva jornada de nuestros EduThinkers, centrada en uno de los retos más apasionantes de la educación actual: el uso responsable y pedagógico de la Inteligencia Artificial en el aula.

Lo que tradicionalmente conocemos como nuestro Foro de Directivos trimestral se transformó, en esta ocasión, en un formato más relajado y distendido gracias a la propuesta de la Fundación Edelvives.