Presentamos el informe de actividad del tercer trimestre de CECE Madrid

Con la llegada del cierre del curso escolar 2025-26, desde CECE Madrid hacemos balance del camino recorrido a lo largo de los últimos meses. Con este objetivo, presentamos el informe de actividad del tercer trimestre de CECE Madrid.

Ha sido un periodo de intensa actividad en el que nuestro propósito de contribuir al crecimiento y la mejora de la comunidad educativa madrileña se ha hecho visible a través de acciones concretas orientadas a fortalecer una educación plural, equitativa y de calidad. Fieles a nuestro lema anual, "Primero, lo primero: las personas", cada paso dado durante estos últimos meses ha buscado consolidar a nuestra organización como un verdadero lugar de encuentro, cercanía y confianza mutua para todos los centros asociados.

Informe III trimestre 25-26 - CECE Madrid.pdf

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En relación al eje de acción "compartir", se han celebrado múltiples encuentros profesionales que han congregado a diversas comunidades de nuestros centros, tales como el Foro de Directivos, los encuentros específicos de Orientadores, Formación Profesional, y Gerentes y Administradores, además de las sesiones de EduThinkers centradas en Inteligencia Artificial y Matemáticas, o el espacio EduFOCUS dedicado a los responsables de marketing y comunicación.

En el ámbito del diálogo institucional, se ha mantenido una interlocución fluida y permanente mediante reuniones estratégicas con representantes de la Administración Pública, patronales y organizaciones sindicales, además de una notable presencia en los principales actos del sector.

A la par de estos espacios de intercambio, el servicio de asesoramiento ha seguido siendo un pilar fundamental para el día a día de las instituciones educativas. El equipo técnico ha atendido y resuelto un volumen muy significativo de consultas planteadas por los centros asociados. Estas solicitudes han permitido ofrecer respuestas ágiles y personalizadas en materias sensibles y prioritarias para los equipos directivos, abarcando desde la gestión laboral y los conciertos educativos hasta la ordenación académica, el bienestar emocional, las becas, las autorizaciones y la seguridad y protección del menor.

Asimismo, las acciones de acompañamiento directo se han mantenido activas mediante un programa constante de visitas a colegios e institutos distribuidos por las diferentes Direcciones de Área Territorial de la región. Del mismo modo, el eje de crecimiento sostenible se ha consolidado gracias a la incorporación de nuevos centros asociados y al establecimiento de alianzas estratégicas con empresas colaboradoras de referencia en el entorno profesional y pedagógico, extendiendo así el alcance de nuestra comunidad.

Queremos transmitir nuestro más sincero agradecimiento a los titulares, directores, gerentes, docentes, orientadores y a todos los profesionales que forman parte de cada uno de nuestros centros asociados; así como a nuestros colaboradores, que con su presencia y compromiso diario hacen posible la labor de CECE Madrid. Gracias a todos por construir juntos una educación equitativa, plural, de calidad y humana.